Громадські активісти різних національностей закликають не підтримувати російський проєкт меморіалу Бабин Яр
ПРИЄДНУЙТЕСЬ! ТІЛЬКИ РАЗОМ МИ ЗМОЖЕМО ЦЕ ЗУПИНИТИ
Збір підписів триває за посиланням
Ваад України та НаУКМА (кафедра історії)
Умови вступу на міждисциплінарну сертифікатну програму з юдаїки
Международный семинар повышения квалификации педагогов и ведущих неформального еврейского образования в диаспоре прошел в Израиле
Впервые в Израиле с 27 марта по 2 апреля 2019 года проходит международный семинар повышения квалификации педагогов и ведущих неформального еврейского образования.
Данный семинар организован в тесном партнёрстве и при поддержке Центра еврейского образования Украины и Молодёжного движения Гахалуц Лемирхав, а также в сотрудничестве с Еврейским национальным фондом Керен каемет леИсраэль, Всемирным сионистским конгрессом и компанией Исраэль Экспирианс еврейского агентства для Израиля «Сохнут».
Участниками семинара стали координаторы и методисты образовательных проектов в области неформального еврейского образования, программные директора, методисты и ведущие Международного еврейского детского лагеря «Шорашим» - «Корни и будущее евреев диаспоры» в Украине и Грузии, ведущие детских и молодёжных программ еврейского общинного центра «Халом».
Цели семинара:
- углубить знания участников в области истории, традиции, культуры, искусства евреев диаспоры и Израиля,
- познакомить участников с инновационными образовательными проектами и технологиями современного еврейского образования,
- повысить уровень профессиональной компетентности,
- обменяться профессиональным опытом с коллегами из Украины, Грузии, Израиля, Аргентины, Мексики,
- применить полученные знания, умения и навыки при реализации собственных проектов
27 марта 2019 года в г. Тель-Авив состоялось открытие семинара, знакомство и первая образовательная сессия, посвящённая теме «Еврейская идентичность в ХХІ веке», ведущими которых стали Энрике Розенбурт, руководитель отдела образования Молодёжного движения Гахалуц Лемирхав и Наталья Кац, ведущая молодёжных проектов, а также Наталия Бакулина, руководитель Центра еврейского образования Украины.
28 марта 2019 года семинар продолжился в г. Иерусалим, где участники семинара познакомились с интерактивным музеем имени Герцля, посетили памятные места на горе Герцля, приняли участие в образовательных экскурсиях по району Армон гаНацив и старому городу Иерусалима.
29 марта 2019 года мы отправились в крепость Масада. Здесь прошла образовательная сессия, посвящённая теме героизма и жертвенности еврейского народа, а также обсудили возможные аспекты отражения этой темы в проектах неформального еврейского образования, в частности в будущих летних лагерях.Вечером состоялась встреча Шабата и обсуждение возможных приёмов работы над этой темой в практической деятельности.
30 марта 2019 года группа посетила музей Израиля, где каждый участник не только обогатился знаниями, но и смог найти новые идеи для разработки тем и занятий по истории, искусству, традиции еврейского народа, задуматься над концептуальным построением форм и способов презентации учебного материала. Также в этот день был проведён круглый стол о проблемах формирования ценностных установок в еврейском образовании, в процессе которого участники обсудили стратегические направления работы по воспитанию еврейской самоидентификации. Кроме того, в этот день состоялась образовательная сессия, посвящённая вопросам освещения в местных и международных СМИ жизни в Израиле, затронули острые темы и возможные пути их обсуждения с воспитанниками. День завершился Авдалой и знакомством с ночным Иерусалимом.
31 марта 2019 года день был очень насыщенным. Сперва мы посетили Музей Диаспоры в Тель-Авиве, где познакомились не только с некоторыми важными экспозициями, но и с разными подходами в презентации содержательного материала, а также новыми инновационными приёмами и методами его реализации в сфере формального и неформального еврейского образования на примере экспозиции «Герои еврейского мира». После этого участники из Украины отправились в Посольство Украины в Израиле для того, чтобы исполнить свой гражданский долг и проголосовать за потенциального президента Украины. Потом мы продолжили путь в офис и музей Керен Кайемет леИсраэль, где директор музея провёл очень содержательную экскурсию и участники смогли приобщиться к реальным объектам истории становления государства Израиль, а также стать частью еврейского мира. Полученную информацию участники семинара смогут использовать в своей непосредственной работе при подготовке занятий и собственных проектов.
Далее мы держали путь в кибуц Баркай, где состоялась трогательная, насыщенная и очень важная встреча с мадрихами из Аргентины, Мексики и других стран Латинской Америки. Ребята поделились своим опытом участия в общинной жизни, в работе и профессиональном становлении, легко и здорово наладили коммуникацию на иврите, английском, испанском, русском языках, рассказали о жизни и истории своих общин и вкладе в их развитие. Оказалось, что несмотря на столь далёкое расстояние между Украиной, Грузией, Израилем и Латинской Америкой, у нас много общего и в культурно-исторических аспектах, и в педагогических подходах.
А ещё больше мы сблизились и сдружились через игры, общение и израильские танцы, которые, как оказалось, знают все! Это было невероятное ощущение единства еврейского народа!!! Таким выдался этот долгий и волнительный день.
1 апреля 2019 года участники познакомились с социальным искусством Израиля, с особенностями городской архитектуры Тель-Авива и Яффо, с образовательными программами еврейского социального центра Бина.
2 апреля 2019 года состоялось обсуждение накопленного опыта, возможности его использования в педагогической практике проведения проектов неформального еврейского образования для детей и молодёжи, а также закрытие семинара.
По отзывам участников, курс повышения квалификации стал для многих открытием, дал много новых знаний, способствовал профессиональному развитию, стимулировал к рождению творческих идей и широкому обмену опытом, объединил представителей разных организаций в профессиональное сообщество специалистов в области еврейского формального и неформального образования.